La pastorale des vocations ou une pastorale de partenariat

Une intervention du P. Claude Digonnet lors de la rencontre régionale de Bordeaux d’octobre 94.

1 - "Pastorale de partenariat" : c’est vrai à plusieurs niveaux et il convient de les garder tous à l’esprit et plus encore dans notre pratique quotidienne.

• 1er niveau : C’est l’Esprit qui est le premier partenaire de notre pastorale, car l’Appel vient d’en Haut Dans Redemptoris Missio on dit et répète que l’Esprit est le protagoniste de la Mission. Un mot surprenant que l’on emploie souvent au pluriel alors que le terme lui même signifie quelque chose comme agent principal... et il ne peut y avoir plusieurs agents principaux. Le principal du lycée peut avoir des adjoints. Il est le principal.
  
  N’oublions pas dans notre pastorale Celui qui est plus qu’un partenaire. "Si le Seigneur ne bâtit la maison, en vain... "Moi j’ai planté, Apollos a arrosé ; mais c’est Dieu qui donne la croissance... Nous sommes les coopérateurs de Dieu" 1 Co 3, 6-9... Nous sommes les partenaires de Dieu... C’est aussi vrai de dire que Dieu a voulu être notre partenaire : "La moisson est abondante... Priez..."
  
  
• 2ème niveau : Même si ce modeste topo ne vise pas d’abord ces partenaires-là, n’oublions pas les plus proches, à savoir les équipes diocésaines des vocations et ce qu’on pourrait appeler le bureau de ce véritable conseil pastoral : les trois ou quatre personnes travaillant en étroite liaison avec le responsable mandaté par l’évêque.
  
  Je crois beaucoup à ce partenariat. Et pour qu’il soit vrai et efficace, il est bon de veiller soigneusement à la composition de l’équipe en tenant compte des diverses vocations, de la diversité hommes-femmes, prêtres laïcs. On parle parfois de triple mixité (mariés-célibataires).
  C’est la largeur de notre partenariat, comme on évoque la largeur d’un fleuve ou son débit, avant de parler de son cours et de sa longueur.
  
  
• 3ème niveau : Le thème de cette CRV est lié à cette troisième forme de partenariat. En ce sens sont partenaires du Service des Vocations les divers acteurs qui peuvent coopérer avec nous à l’éveil et au discernement des vocations.
  Faut-il pour autant négliger de développer un partenariat avec celles et ceux qui dans les lieux de formation (noviciats et séminaires) accueillent les jeunes que nous avons contribué à éveiller et que nous avons aidés dans leur discernement ? C’est l’aval du fleuve. Dans l’intérêt de l’Eglise et des jeunes eux-mêmes des liens réguliers sont indispensables et largement souhaités de part et d’autre. Mais il ne s’agit pas là d’un véritable partenariat, les institutions de formation ayant un autre objectif et une mission autre que celle des services de vocation. Sur ce point, il semble important de mieux préciser les choses par exemple par rapport aux "périodes propédeutiques".
  
  Par contre, tous les éducateurs, tous les éveilleurs de la foi et de la générosité des jeunes sont de vrais partenaires, qu’il s’agisse des parents, des divers responsables d’associations et de mouvements de jeunes, des aumôneries et paroisses. Tous ceux auxquels s’adresse précisément Mgr Duval dans ce discours de clôture de l’Assemblée de Lourdes 93 "aux familles, aux catéchistes, aux responsables des paroisses et des aumôneries et mouvements de jeunes, invitation à se demander s’ils aident enfants et jeunes à répondre à une vocation éventuelle en cultivant ce qui est de nature à y disposer."
  

• la catéchèse
• la pastorale familiale
• la pastorale du monde scolaire
• la pastorale des établissements catholiques d’enseignement
• la pastorale des jeunes en mouvements éducatifs et d’action catholique.
  
  Pour ce dernier secteur, on va vers une pastorale unifiée et c’est une chance à saisir.
  
  Dans ce créneau des moins de 18 ans, être spécialement attentif et présent à certaines étapes, temps forts ou lieux significatifs.
• profession de foi et confirmation
• pèlerinages, rassemblements (FRAT)
• forum des métiers...

• la mission étudiante
• les lieux de formation permanente.
  

• Faut-il restreindre ces propositions à ceux-là seuls qui se préparent à un ministère ordonné ou faut-il envisager des groupes mixtes (garçons-filles) ?
• Faut-il préférer le niveau diocésain ou le niveau régional ?
• Faut-il préférer l’internat ou une série de week-ends ?
• Quel contenu donner à ce temps de formation ?
• A qui le proposer ? (critères d’accueil)
• Pour atteindre quel seuil ? quelle décision ? quel discernement ?
  

• multiplier les collaborateurs
• se fixer des priorités.